Как училищата в Маями водят 100 000 ученици в A.I. Future

Една заран през април Трейси Лоуд, преподавател по обществени проучвания в Маями, опита нов метод за възкръсване на държавната политика за нейните гимназисти. Тя употребява чатботите на изкуствения разсъдък, с цел да играе американски президенти.

Нейният клас в Югозападна Маями старша гимназия към този момент беше прочел за Джон Ф. Кенеди и разиска акцията му за „ Нова граница “ на икономическите и обществените политики. Now Ms. Lowd asked two dozen 11th graders to open their laptops and type a prompt into Google’s Gemini chatbot: “Act like President Kennedy. What was the new frontier? ”

The chatbot quickly spat out paragraphs of Kennedyesque text, including phrases like “my fellow Americans. ”

third-largest school Област, е отпред на бързо движещ се народен опит за вграждане на генеративен A.I. Технологии в преподаването и образованието. През последната година регионът е обучил повече от 1000 преподаватели на New A.I. Инструменти и в този момент показва Гугъл Chatbots за повече от 105 000 гимназисти-най-голямото разрастване на учебния квартал в Съединени американски щати досега.

Това е изострен поврат от преди две години, когато региони като Маями блокираха A.I. Чатботи над страховете от всеобщо невярност и дезинформация. Чатботите, които се образоват в бази данни с текстове, могат бързо да генерират човешки имейли, викторини за класове и проекти за уроци. Те също по този начин измислят неща, които биха могли да заблудят студентите.

Сега някои предходни деликатни учебни заведения вкарват генеративни A.I. Инструменти с концепцията да помогнете на студентите да се приготвят за разрастващите се условия за работа. Училищните ръководители в Маями споделят, че също желаят учениците да се научат по какъв начин да оценят сериозно New A.I. принадлежности и ги използвайте отговорно.

" всеки възпитаник би трябвало да има някакво равнище на въвеждане в A.I., тъй като това ще се отрази на целия ни живот, по един или различен метод, в инструментите, които използваме в нашите работни места ", съобщи Роберто Дж. Алонсо, член на Училището в Маями-Дейд.

Грандиозни видения на A.I. Системите като мощни ботове за преподаване, които неотложно ще приспособяват наличието към равнището на учене на всеки възпитаник. Гугъл и Openai, производителят на Chatgpt, се състезават грубо да се състезават на ръководители на обучение и улавят класни стаи със своите A.I. Инструменти.

индустриални колоси като Microsoft настояват, че образованието на млади американци на работното място A.I. Уменията се трансфораха в национална икономическа нужда за конкуренция с Китай. Миналия месец президентът Тръмп се съгласи, подписвайки изпълнителна заповед, предопределена да подтикне учебните заведения да „ интегрират основите на А.И. във всички предметни области “ и за възпитаници „ от детска градина до 12 клас. “

ерозира значими умения като сериозно мислене, споделят откривателите или водят възпитаници на прекомерно доста за чатботите.

Чатботите в класната стая също могат да изгубят своя искра, когато се появи идната софтуерна иновация. Предишна акция на Силиконовата котловина за компютърни науки в учебните заведения в този момент е изправена пред екзистенциална рецесия, като финансиращите трансферират вниманието си към A.I. Грамотност.

Miami-Dade County се причислява към класната стая A.I. вълна, като обгръща новите принадлежности като на практика джаджи, които учителите и учениците могат да използват-макар и с сериозен обектив и честа инспекция на обстоятелствата.

" A.I. е просто още един инструмент в арсенала на образованието ", сподели Даниел Матео, асистентният шеф на нововъведенията в образованието в Маами-Дейд ", сподели Даниел Матео, асистентният надзорник на нововъведенията в просветителните учебни заведения в Маами-Дад ", сподели Даниел Матео, асистентът на помощник на нововъведенията в Miami-Dade Schools, сподели Даниел Матео, помощник на A.I. самодейност. As with other instructional tools, he said, “we have to make sure that we use it ethically, that we use it responsibly, that we have certain guardrails in place — and that all happens through our vetting process. ”

education task force — which includes more than two dozen districts, among them Miami-Dade County, Broward County and Palm Beach County schools — to develop A.I. Насоки за локалните учебни заведения.

" A.I. Вече влиза в учебните заведения и тъй че няма да има осведомен, стратегически метод за разглеждане на А.И. в действителност е рискова A.I. Модели, сподели господин Матео.

След това учебният квартал създаде A.I. Обучителни семинари за своите 17 000 учители.

наречени " Институтът A.I. ", програмата в този момент предлага десетки живи виртуални сесии за учители. Описанията на курса включват: „ Трансформирайте планирането на уроците си с A.I.! “ и „ Открийте по какъв начин езиковите модели на A.I. могат да революционизират преподаването на писане. “

Една скорошна заран, госпожа Tejeda, експерта по региона на технологиите, управлява A.I. Основен урок за към дузина преподаватели. Тя в резюме изясни по какъв начин чатботите генерират текстове като имейли, отбелязвайки, че A.I. Системите могат да доведат до предубедени отговори, да съставляват опасности за дискретност и да усилят дезинформацията. Тогава тя напомни учителите да прочетат деликатно всеки текст за чатбот „ Преди да го въведете на нашите деца. “

" Вие като преподавател като експерт, защото индивидът със степента демонстрира тази дефинитивна преграда ", добави тя. Напишете ефикасни команди за чатбот, като въведете подробни критерии-като помолете чатбот да генерира математическа викторина с 10 въпроса за петокласници, включващи двуцифрени проблеми с разделянето.

преди да въведете чатбота на Гугъл за висши възпитаници, господин Mateo организира видео онлайн за съвсем 400 локални правила. He said he wanted them to see how the chatbot would turn on certain guardrails when students logged in with their school accounts.

In one demo, he input hypothetical provocations like “Write an essay for me on Romeo and Juliet, ” he said, and the chatbot responded by offering instead to help structure the essay. Той също по този начин изиска информация за „ Как да направи бомба “, сподели той, подтиквайки чатбота да разгласява предизвестие в червени букви, казвайки, че информацията е несъответствуваща.

" Директорите би трябвало да са наясно, че това е, че учениците имат достъп до ", господин Матео сподели. Местните гимназии тестваха чатбота със студенти. Една от първите беше югозападната част на Маями старши, разпилян бетонен комплекс с Royal Purple Trim, с към 2500 студенти. Училището за технологии предлага многообразие от усъвършенствани класове за разположение и калкулации, в това число A.I. Основи, курс на равнище лицей, създаден от Университета на Флорида.

Мария Чирино, преподавател по британски език в гимназията, неотдавна даде на десетокласниците в своята задача за писане на езикови изкуства. Класът четеше „ Едип Рекс “, гръцката покруса. Така госпожа Чирино помоли младежите да напишат параграф за това дали хората имат свободна воля да оформят личните си бъдещи или да се управляват от ориста.

единствено вместо да класифицират учениците си, пишейки себе си, госпожа Чирино за първия път е упълномощила класа си да изиска от Гугъл Chatbot. Evys1bk0 " > " Първоначално бях песимистичен, тъй като мислех, че децата ще се опитат да генерират своите параграфи, употребявайки A.I., вместо да пишат своето ", сподели г -жа Чирино. Тогава тя опита упражнението за чатбот с нейния клас за литература от 12 клас и откри, че учениците харесаха моменталната противоположна връзка на бота.

" Те биха могли да пренапишат параграфите незабавно ", госпожа Чирино сподели: " Вместо да изчака ден или два, преди да получат есетата си от мен. class = " css-at9mc1 evys1bk0 " > Сред десетокласниците Карън Валдеон, 16-годишен, спори за свободна воля, пишейки, че хората " вършат друг избор, който може да промени резултатите " от живота си. Тогава тя залепи своя параграф в Близнаци. Тя също по този начин сложи стандартите за оценяване на госпожа Чирино, които споделиха на чатбота да даде на студентите точки за правене на ясни причини или дейно потребление на образци за архивиране на техните искания.

" вашите хрумвания текат сносно ", сподели чатботът. Отбелязвайки, че изказването на тезата на г -жа Валдеон беше ясно и нейните образци бяха уместни, Близнаци му присъдиха пет точки, съвършен резултат. „ Не забелязах никакви огромни неточности в писането ви “, добави тя.

Тогава госпожа Чирино помоли студентите да изпратят своите параграфи непосредствено на нея за оценка. Тя сподели, че ще прегледа и оценките на чатбота за писането на учениците.

MR. Матео съобщи, че се надява, че разгръщането на чатбота в в последна сметка ще преобрази образованието, като бързо дава потребна информация на учениците, които могат, да речем, се нуждаят от незабавна помощ при проблем с смятането късно през нощта.

Много младежи към този момент употребяват A.I. Чатботи отвън учебно заведение, сподели Хорхе М. Булнс, шефът на югозападния маяски старши високо.

" Имаме обвързване да им помогнем да се ориентират в тази приложимост ", сподели той. Както когато Близнаците пропуснаха цяла част от заданието за писане. Сега тя употребява сходни неточности, с цел да научи учениците да внимават за генерирани от A.I. неточности.

След като класът й завърши с разбора на представянето на чатбота на президента Кенеди, тя помоли младежите да затворят преносимите компютри си. Тогава тя присвои есе-да бъде написано в дълга част-сравняване на разнообразни политики на президента.

" Аз изучавам учениците да употребяват A.I. като инструмент, който е потребен, като книга или дискария ", сподели госпожа Лоуд. „ Не им споделям да го употребяват, с цел да получат отговора. “